Encontro pedagogico unificado   2019   card

Disponível Cuidados com a voz

Data: Dia 04/02/2019 | Das 14:30 às 17:30
Local: Sala 105 - Bloco B - Campus Brasília
Início das Inscrições: 21/01/2019
Término das Inscrições: 04/02/2019

Cuidados com a voz

Fonoaudióloga Maria Lúcia Torres


Instrutor(es): adilson cesar de araujo
Inscrições encerradas

Programação indisponível ou inexistente

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Encontro Pedagógico Unificado 2019



  • Palestra com o tema Rei da Derivada, Summaê e
    Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo.
    Professor Dr. Ricardo Ramos Fragelli - UnB



  • Palestra com o tema Implementação no IFB do Sistema de Avaliação Funcional dos Estudantes com Deficiência. Professor Ulisses Araújo - CETEFE


  • Mesa Redonda com os Professores Ricardo Ramos Fragelli e Ulisses Araújo. Mediador: Adilson César

Faça a sua inscrição para participar da Mesa redonda - Prática docente e o processo
de inclusão, no turno matutino, na EAPE (907 sul).

Em seguida se inscreva em apenas uma oficina, que ocorrerá no turno
vespertino, no Campus Brasília (basta clicar em subeventos para escolher a
oficina).


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Metodologia Ativa “Trezentos” Aplicada no Curso de Química

Metodologia Ativa “Trezentos” Aplicada no Curso de Química

Professora Rosana de Andrade Araújo - Campus Gama


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Adaptação Curricular para estudantes com necessidades específicas.


Adaptação Curricular para estudantes com necessidades específicas.

Professora: Viviani Guimarães


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Metodologias Ativas na disciplina de Física do EMI de Alimentos: Sala de Aula Invertida, Peer Instruction e Gamificação


Metodologias Ativas na disciplina de Física do EMI de Alimentos: Sala de Aula Invertida, Peer Instruction e Gamificação  

Professor Thiago Machado da Costa - Campus Gama

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Círculo de Cultura


Círculo de Cultura – Prática nos cursos de Logística, Administração e Alimentos

Professoras Erica Cruvinel e Consuelo Barreto Fernandes- Campus Gama


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Oficina PIBID


Oficina PIBID

Professora Silvia Dias da Costa Fernandes - Campus Planaltina


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Projeto Integrador no Proeja

Projeto Integrador no Proeja

Professor Luís Fernando Câmara Viana - Campus Gama


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Plano de Aula: como estruturá-lo?


Plano de Aula: como estruturá-lo?

Professor Rodrigo Rodrigues - Campus Samambaia


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Avaliação: estratégias e técnicas


Avaliação: estratégias e técnicas

Professora Veruska Machado


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Aprendizagem matemática gerando novos modelos: onde está o jogo?


Aprendizagem matemática gerando novos modelos: onde está o jogo?

Professor Cristiano Muniz


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As contribuições da Atividade Laboral e da Meditação na prática profissional

As contribuições da Atividade Laboral e da Meditação na prática profissional. Professores Eduardo Klein Carmona e Allan Michel Barbosa - Campus Recanto das Emas

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Nutrição Eficiente: Estratégias Nutricionais Eficientes para a melhoria do bem-estar físico e mental


Nutrição Eficiente: Estratégias Nutricionais Eficientes para a melhoria do bem estar físico e mental

Nutricionista Fernanda Fatureto


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Cuidados com a voz

Cuidados com a voz

Fonoaudióloga Maria Lúcia Torres


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Precisamos falar sobre afetividade: bate-papo sobre o papel da escola na prevenção do suicídio.

Precisamos falar sobre afetividade: bate-papo sobre o papel da escola na prevenção do suicídio.

Psicólogas Aline Martins e Beatriz Rossato Rufini


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ECA e EMI: Estratégias e possibilidades de intervenção no ambiente escolar.


ECA e EMI: Estratégias e possibilidades de intervenção no ambiente escolar.

Professora Priscila Pereira Mendes Nascimento - Campus Samambaia.


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Neurociência e Aprendizagem: estratégias para a diversidade cognitiva.


Neurociência e Aprendizagem: estratégias para a diversidade cognitiva

Professora: Olga Cristina Rocha de Freitas - Campus Gama


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O ensino da produção de texto em sala de aula


Estratégias para o ensino da produção de redação.

Professora: Karla Cristina - SESI


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Sala sensitiva: uma prática aplicada em prol da inclusão


Sala  sensitiva: uma prática aplicada em prol da inclusão

Técnica Ana Paula Seixas -  Campus Recanto das Emas


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Diálogos sobre Direitos Humanos em educação.


Diálogos sobre Direitos Humanos em educação.

Professores Felipe do Couto Torres e Bárbara de Barros Fonseca  - Campus Recanto das Emas

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Surdez e a importância do português como segunda língua


Surdez e a importância do português como 2ª língua para esse grupo.

Professora Margot Marinho


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Metodologia utilizada pelo Campus Planaltina para reduzir os índices de retenção.


Metodologia utilizada pelo Campus Planaltina para reduzir os índices de retenção.

Professora Alessandra Ferreira - Campus Planaltina


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Identificação do aluno com Altas Habilidades/Superdotação, intervenções e acompanhamento em sala de aula


Altas habilidades: formação para profissionais da educação - Como identificar se o aluno é um possível Alto Habilidoso e quais estímulos podem ser dados em sala de aula.

Professora Liliane Carneiro


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Integração presencial e EaD: acompanhamento dos estudantes por meio de plataforma virtual de aprendizagem


Integração presencial e EaD: acompanhamento dos estudantes por meio de plataforma virtual de aprendizagem.

Diretoria de Educação a Distância(DEaD/IFB) Rute Bicalho


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